Boken gör en gedigen genomgång av den internationella forskningen om skolresultat. Elevers kognitiva förutsättningar framträder här som en viktig men ofta förbisedd parameter i den svenska debatten om skolresultat. Konstaterandet kan verka nedslående för den som kämpar för en skola där alla har samma möjligheter. Men författaren nyanserar bilden och visar att det finns vägar fram oavsett förekomsten av kognitiva ramar. Det handlar både om vad elever själva kan göra, och vad enskilda lärare och skolor tar sig för.
Förklara och förstå skolresultatär ovärderlig läsning för blivande och verksamma lärare, liksom för rektorer och andra skolledare.
- Författare: Björn Boman
- Format: Häftad
- ISBN: 9789144185569
- Språk: Svenska
- Antal sidor: 144
- Utgivningsdatum: 2024-04-30
- Förlag: Studentlitteratur AB


Reviews
There are no reviews yet.